Kitaplardan Yararlanmak

Kitaplardan Yararlanmak
Bu kitabın birinci bölümünde, yazı yazma yöntemlerini öğrendik. Şimdi ikinci bölümde, kitaplardan nasıl yararlanabiliriz, bunu öğreneceğiz.
Kuşkusuz, arada sırada dergiler, heyecanlı romanlar, öyküler, eğlenceli kitaplar okuyorsunuz. Bunların içinde en çok hangilerini seviyorsunuz? Heyecanlı romanları, eğlenceli kitapları değil mi?
Beğendiğiniz kitapları okulda arkadaşlarınıza söylüyorsunuz, onlar da gidip o kitaplardan alıyorlar ya da siz kendi kitabınızı okuduktan sonra ödünç veriyorsunuz. Onlar da, başka sınıflardaki arkadaşlarına veriyorlar, böylece bu kitapları bir anda yüzlerce kişi okumuş oluyor.
Severek, heyecanla okuduğunuz çoğu kitap sadece eğlendirmekle kalmıyor, sıkmadan, bıktırmadan size birçok yeni şey öğretiyor. Sizin bunlardan haberiniz yok. Eğlenmek için okuyorsunuz ama, farkında olmadan yeni bilgiler ediniyorsunuz.
Yararlı kitapları, öykü yazar gibi eğlenceli şekilde yazan pek çok yazar vardır. Ayrıca bazı güldürü kitapları da yararlıdır, örneğin, Nasreddin Hoca güldürüleri yalnız güldürmez, hepimize yararlı dersler verir, değil mi? Siz de pek çok Nasreddin Hoca fıkraları okumuşsunuzdur, örneğin, “Ye Kürküm Ye” fıkrasını, “Doğuran Kazan”ı, “ipe Un Serdim” fıkralarını bilirsiniz.
Bunlar hem güldürür, hem de bize düşündürücü dersler verir.
Eğlenceli ve yararlı kitaplar çoktur ama bunları arayıp bulmak da kolay değildir. Bir kitabı okuyup bitirmeden iyi mi, kötü mü olduğunu nasıl anlayabilirsiniz?
Her rastladığınız kitabı alıp okumanız da olanaksızdır. öyleyse ne yapmalı?
Türkçe derslerinizde öğretmenleriniz anlatmıştır. Sınıftaki öğrencilerin hepsi, okul kitaplığından ya da kent kitaplığından birer kitap seçip okurlar. Sonra her öğrenci, okuduğu kitap üzerine bir rapor yazıp öğretmene verir. Bu raporda, öğrenciler kısaca kitabın özetini çıkarırlar, sonra kitabın içinden en çok beğendikleri bölümleri birkaç tümceyle anlatırlar.
Sınıftaki öğrenci sayısı, örneğin, 40 kişiyse, böylece 40 kitap okunmuş ve özeti çıkarılmış olur.
öğretmen, sınıfta bu 40 tane kitap raporunu ve özetini öğrencilere birer birer okutur. Bu şekilde herkes 40 kitap hakkında bilgi edinmiş olur. Kitap raporları okunup bittikten sonra genel bir tartışma ve konuşma açılır, 40 kitap içinden en iyi ve yararlı olanları seçilir. Böylece, bütün öğrenciler bu yararlı kitaplardan satın alabilirler.
Okullarda, iyi kitaplar seçip okuyabilmenin en kolay yöntemi budur.

Yorum yazın